ExpertPsyhologyПсихологические исследования

Анкета интересов

Методика относится к классу опросников - анкет. Предназначена для выявление профессиональных склонностей, интересов личности. Стимульный материал представлен 144 утверждениями, к которым испытуемый должен выразить свое отношение. Возможные варианты ответов фиксированы по 4 градациям от «совершенно неприемлемо» до «вполне приемлемо». Все вопросы методики сгруппированы в 24 шкалы, отражающие различные сферы человеческой деятельности. Например: математика, медицина, журналистика, транспорт, педагогика и так далее. К каждой из выделенных шкал относятся по 6 утверждений опросника. Используется простой алгоритм обработки полученных данных, который заключается в суммировании сырых значений по шкалам. Интерпретация осуществляется путем сравнения выраженности значений по шкалам /27/.

Опросник профессиональной готовности (ОПГ)

Определение предпочтительных типов профессий в соответствии с классификацией Е.А. Климова.

Данный тест, дает оценку профессиональной направленности, но уже на основе самооценки своих возможностей, эмоционального отношения и предпочтения, различных по характеру видов деятельности.

Тестируемый отвечает на 50 утверждений. Вспомогательные вопросы предполагают по три ответа.

Например: Дается основной вопрос. На дополнительный вопрос «Насколько хорошо Вы умеете то, что написано в вопросе?» даются три ответа:

а) делаю, как правило, хорошо;

б) делаю средне;

в) делаю плохо (совсем не умею).

Для второго дополнительного вопроса: «Какие ощущения возникали у Вас, когда Вы это делали?» - даются такие ответы:

а) положительные;

б) нейтральные;

в) отрицательные.

И на третий дополнительный вопрос: «Хотели бы Вы, чтобы это действие было включено в будущую работу?» даются такие ответы:

а) да;

б) все равно;

в) нет.

Далее сменяется основной вопрос, а дополнительные вопросы и ответы к ним повторяются в той же последовательности. Сравнение и выбор предпочтительной для данного оптанта профессиональной сферы или нескольких сфер профконсультант делает на основе сопоставления, сумм баллов, набранных разными профессиональными сферами отдельно по шкале «профпредпочтение». Обращается внимание на ту или те профессиональные сферы, в которых эти суммы наибольшие.

Интерпретация результатов:

Природа, техника, человек, знаковая система, художественный образ /29,30/.

Вторым этапом для исследования 10-го и 11-го классов с математическим уклоном были выбраны следующие методики:

1) Методика «Сложные аналогии» - выявляет аналитическое мышление.

2) Тест «Числовые ряды Мейли» - выявляет логическое мышление.

3) Методика «Количественные отношения» - выявляет комбинаторно-логические умственные операции.

На третьем этапе нашего исследования испытуемым предлагалось пройти 3 методики: «Числовые ряды Мейли», «Количественные отношения», «Сложные аналогии» но на компьютере.

Методика «Сложные аналогии»

Методика используется для выявления того, насколько испытуемому доступно понимание сложных логических отношений и выделение абстрактных связей. Предназначена для испытуемых подросткового, юношеского возраста и взрослых. Методика состоит из 20 пар слов – логических задач, которые предлагается решить испытуемому. Его задача – какой из шести типов логической связи заключен в каждой паре слов. В этом ему поможет «шифр» - таблица, в которой приводятся образцы использующихся типов связи и их цифровое обозначение 1, 2, 3, 4, 5, 6. Испытуемый должен определить отношение между словами в паре, затем найти «аналог», то есть выбрать в таблице «шифр» пару слов с такой же логической связью, а после этого отметить в ряду цифр (1, 2, 3, 4, 5, 6) ту, которая соответствует найденному налогу из таблицы «шифр».

Теоретические основы изучения идентификации как процесса обретения половой идентичности. Сущность идентификации и идентичности
Существуют многие и разные определения идентификации и идентичности. Несомненно, их рассмотрение представляет одно из важнейших направлений в исследовании этих явлений. Так, в таком общезначимом издании, как «Психологический словарь» [Психологический словарь, 1999] , предполагаются разные значения идентификации. В том числе: 1) в психо ...

Эмпирическая часть
Цель исследования: формирование критериев зрелости личности и методики ее оценки на основе опросника Семенова И.Н. Объект исследования: степень зрелости личности Предмет исследования: ценностные ориентации личности на начальном этапе самореализации. Выборка: 43 студента ГУ-ВШЭ, факультета Государственного и муниципального управл ...

Опросник ДРОП
(предваряется инструкцией) 1. Приветлив (а) и доброжелателен(а) со мной. 2. Понимает, какое у меня настроение. 3. Если у него (нее) плохое настроение, мое тоже портится. 4. Помогает мне, если я его прошу. 5. При споре заставляет меня соглашаться с его (ее) доводами. 6. Затевает ссоры по пустякам. 7. Уважает мое мнение. 8. Поруча ...