ВыводСтраница 2
Приложение Б Карта групповой дифференциации
Кто выбирает |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
Сумма баллов |
Социометрический статус | |
1 |
Аржанкина | |||||||||||||||||||||||||||||
2 |
Валиева | |||||||||||||||||||||||||||||
3 |
Гарифуллина | |||||||||||||||||||||||||||||
4 |
Долгова | |||||||||||||||||||||||||||||
5 |
Игтисамова | |||||||||||||||||||||||||||||
6 |
Ишкова | |||||||||||||||||||||||||||||
7 |
Кечина | |||||||||||||||||||||||||||||
8 |
Клоков | |||||||||||||||||||||||||||||
9 |
Коновалов | |||||||||||||||||||||||||||||
10 |
Кузьмичева | |||||||||||||||||||||||||||||
11 |
Латыпова Г. | |||||||||||||||||||||||||||||
12 |
Латыпова И. | |||||||||||||||||||||||||||||
13 |
Ледяев | |||||||||||||||||||||||||||||
14 |
Маркелова | |||||||||||||||||||||||||||||
15 |
Мингазова | |||||||||||||||||||||||||||||
16 |
Михайлов | |||||||||||||||||||||||||||||
17 |
Михайлова | |||||||||||||||||||||||||||||
18 |
Моисеева | |||||||||||||||||||||||||||||
19 |
Паняев | |||||||||||||||||||||||||||||
20 |
Поварова | |||||||||||||||||||||||||||||
21 |
Рогова | |||||||||||||||||||||||||||||
22 |
Соловьев | |||||||||||||||||||||||||||||
23 |
Столяров | |||||||||||||||||||||||||||||
24 |
Талипов | |||||||||||||||||||||||||||||
25 |
Талипова | |||||||||||||||||||||||||||||
26 |
Шигабутдинова | |||||||||||||||||||||||||||||
27 |
Щербакова |
Заключение.
Психоанализ представляет собой не только мир, но и философию. Она далеко от оптимизма. Мы обладаем такой, а не иной физической и психической организацией и мало что способны изменить в своем положении. Реальность не подчиняется нашим желаниям и не подвластна мольбам. С нею можно примириться, как и со своей судьбой. Психоанализ — это уро ...
Личность спортсмена и роль тренера в её формировании
Одна из специфических особенностей личности - её индивидуальность. Последняя характеризует человека присущими только ему одному качествами, к которым относятся темперамент, характер, способности, динамика психических процессов и состояний, ведущие мотивы и чувства. Индивидуальность, в свою очередь, определяет стиль деятельности. Так, в ...
Определение и схема Я-концепции Р. Бернса
Во многих психологических теориях Я-концепция является одним из центральных понятий. Вместе с тем до сих пор не существует ни ее универсального определения, ни единства в терминологии. Термины, которые одни авторы употребляют для обозначения Я-концепции в целом, другие используют для обозначения ее отдельных элементов. Чтобы внести ясно ...