Основные результаты исследования А.Н. Леонтьева
Страница 1

Результаты, полученные в ходе данного исследования, были представлены в средних арифметических (M), в медианах (Ме) и в модах (M0).

Величины средних ошибок (m) были вычислены по формуле:

где ε – относительная погрешность измерений, а n – количество испытуемых.

Коэффициенты относительного повышения запоминания слов в третьей серии по сравнению со второй были выявлены в соответствии с формулой:

где R2 — число удержанных слов во второй серии, а R3 — число слов, удержанных в третьей серии.

Полученные суммарные результаты по всем четырем сериям опытов приведены ниже.

Серии

Показатели

Дети дошкольного

возраста

Дети первого

школьного возраста

Дети второго

школьного

возраста

учащиеся V—VI

групп (12—16 лет)

Взрослые испытуемые

студенты (22—28 лет)

(4—5 лет)

(6—7 лет)

Учащиеся I—II групп

(7—12 лет)

Учащиеся III—VI групп

(10-14 лет)

Первая серия

M0

Me

M

m

-

0,23

0,23

0,1

2,0

1,60

1,46

0,2

2,0

1,70

1,80

0,1

2,0

1,91

1,87

0,1

3,0

3,07

3,75

0,1

4,0

4,05

4,43

0,3

Вторая серия

M0

Me

M

m

3,0

2,17

2,2

0,3

5,0

4,83

4,70

0,3

6,0

6,17

6,26

0,2

8,0

7,21

7,25

0,2

0,7

7,62

7,88

0,2

9,0

9,71

10,09

0,4

Третья серия

M0

Me

M

m

-

2,0

2,92

0,2

8,0

8,0

8,1

0,8

13,0

12,07

11,41

0,3

14,0

13,27

12,4

0,3

15,0

13,67

13,1

0,2

15,0

14,7

14,28

0,2

Четвертая серия

M0

Me

M

m

-

0,93

1,7

0,4

6,0

6,0

5,8

0,9

9,0

8,75

8,53

0,3

12,0

11,04

10,68

0,3

12,0

12,36

11,94

0,2

14,0

13,93

13,54

0,2

Среднее арифметическое между показателями второй

и третьей серий

2,31

6,95

9,97

11,54

12,82

13,92

Коэффициент относительного

повышения

0,38

0,72

0,82

0,71

0,66

0,42

Страницы: 1 2


Направления и активно развивающиеся отрасли современной социальной психологии
Бурное развитие социально-психологических исследований в значительной мере стимулировано практическими запросами, которые требуют достаточно быстрых решений. Это наложило свою специфику на становление самой научной дисциплины: в социальной психологии имеет место определенный «обгон» фундаментальных исследований со стороны прикладных раб ...

Определение объема выборки исследования
Выбор объекта исследования — задача, которую предстоит решать психологу после определения зависимой и независимой переменных. В прикладных исследованиях свобода психолога ограничена уже тем, что объект известен с самого начала. Формирование выборки испытуемых — экспериментальной группы — должно подчиняться ряду правил. 1. Содержательн ...

Обработка результатов опросника . «Детско-родительские отношения подростков»
Для удобства обработки и интерпретации результатов необходимо использование бланка ответов (образец см. ниже), в котором ответы на вопросы каждой шкалы расположены на отдельной строке. Для нахождения общего балла для большинства шкал нужно просто сложить все значения по строке. В четырех шкалах схема подсчета немного отличается: - Шка ...