Определение объема выборки исследованияСтраница 2
1.Новорожденный — 0-10 дней.
2.Грудной — 10 дней-1 год.
3.Раннее детство — 1-2 года.
4.Первый период детства — 3-7 лет.
5.Второй период детства — 8-12 лет (мальчики), 8-11 лет (девочки).
6.Подростковый — 13-16 лет (мальчики), 12-15 лет (девочки).
7.Юношеский — 17-21 год (мужчины), 16-20 лет (женщины).
8.Средний: первый период — 22-35 лет (мужчины), 21-35 лет (женщины); второй период — 36-60 лет (мужчины), 36-55 лет (женщины).
9.Пожилой возраст — 61-75 лет (мужчины), 55-75 лет (женщины).
10.Старческий возраст — 75-90 лет.
11.Долгожители — 90 лет и старше.
Техника
налаживания взаимопонимания.
Прием
демонстрации понимания партнера, снятие интеллектуальных барьеров.
Это конструктивный обмен информацией, так как интеллектуальный барьер - это различное понимание одного и того же вопроса. Но и здесь можно расположить человека к себе. Это можно сделать, если показать преимущество другого человека перед Вами если не в целом понимании проблемы, то хотя бы в какой-то грани ее. В этом случае для иллюстраци ...
Результаты исследования, их количественный и качественный анализ
Результаты тестирования приведены в таблицах.
Результаты теста на самоотношения ( для испытуемой группы )
№
Шк 1
Шк 2
Шк 3
Шк 4
Шк 5
Шк 6
Шк 7
Шк 8
Шк 9
Н.ф.
Ι
Н.ф.
ΙΙ
Н.ф.
ΙΙΙ
1
3
2
4
3
7
3
2
7
9
12
12
16
2
3 ...
Теории изучения феномена идентификации и идентичности
Общепринятый подход к анализу процесса формирования идентичности мальчиков и девочек – теория полоролевой социализации, которая в последние годы подлежит резкой критике (Conell R. W., Stacey J and B. Thorne). Кэхилл (Cahill S. E.) анализирует опыт дошкольников, используя социальную модель рекрутирования в нормальные гендерные идентичнос ...