ExpertPsyhologyПсихологические исследования

• Сознание человека. Природа человеческого сознания.
• Возникновение и развитие сознания.
• Сознание и бессознательное.
• Деятельность. Понятие и строение человеческой деятельности.
• Развитие человеческой деятельности и её виды.
• Деятельность и психические процессы.
• Умения, навыки и привычки.
• Мышление. Природа и виды мышления.
• Особенности творческого мышления.
• Теории мышления в психологии.
• Развитие мышления.
• Речь. Речь и её функции.
• Речь как средство общения людей.
• Речь как инструмент мышления.
• Соотношение мышления и речи.
• Теории личности. Общие представления о личности.
• История исследования личности.
• Современные теории личности.
• Развитие и формирование личности.
• Проблема устойчивости личности.
• Способности. Понятие о способностях.
• Способности, задатки и индивидуальные различия людей.
• Природа человеческих способностей.
• Развитие и формирование способностей.

Описание и представление результатов исследования
Завершением любой исследовательской работы является представление результатов в той форме, которая принята научным сообществом. Следует различать две основные формы представления результатов: квалификационную и научно-исследовательскую. Условно вид представления научных результатов можно разделить еще на три подвида: 1) устные изложен ...

Технология деловой коммуникации
Коммуникация - процесс передачи информации от источника к получателю. Во время процесса общения имеет место не просто движение информации, а взаимная передача закодированных сведений между двумя индивидами – субъектами общения. Следовательно, имеет место обмен информацией. Но люди при этом не просто обмениваются значениями, они стремят ...

Экспериментальное исследование опосредствованной и непосредственной памяти у школьников подросткового возраста. Цели и гипотезы исследования
Целями данного исследования являлись: выявление особенностей непосредственной и опосредствованной памяти современных подростков, а также сравнение полученных результатов с данными А.Н.Леонтьева 1920-х гг. Задачи исследования: репликация методики А.Н.Леонтьева в доработанном виде; исследование опосредствованной и непосредственной памяти ...