ExpertPsyhologyПсихологические исследования

• Сознание человека. Природа человеческого сознания.
• Возникновение и развитие сознания.
• Сознание и бессознательное.
• Деятельность. Понятие и строение человеческой деятельности.
• Развитие человеческой деятельности и её виды.
• Деятельность и психические процессы.
• Умения, навыки и привычки.
• Мышление. Природа и виды мышления.
• Особенности творческого мышления.
• Теории мышления в психологии.
• Развитие мышления.
• Речь. Речь и её функции.
• Речь как средство общения людей.
• Речь как инструмент мышления.
• Соотношение мышления и речи.
• Теории личности. Общие представления о личности.
• История исследования личности.
• Современные теории личности.
• Развитие и формирование личности.
• Проблема устойчивости личности.
• Способности. Понятие о способностях.
• Способности, задатки и индивидуальные различия людей.
• Природа человеческих способностей.
• Развитие и формирование способностей.

Экспериментальное изучение наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста при общем недоразвитии речи. Цель, задачи, организация исследования
Целью эксперимента является изучение особенности наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста. В результате проведения исследования необходимо решать следующие задачи: - отбор психодиагностических методик для экспериментального изучения особенностей наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с ...

Введение.
Социальная реадаптация освобожденных из мест заключения - сложный и многогранный процесс. Он охватывает комплекс вопросов их нравственной, психологической, практической подготовки к жизни в обществе, освоения ими новых социальных ролей, постановления полезных контактов, устранения или нейтрализации отрицательных факторов, препятствующих ...

Теоретический анализ литературы по проблеме самоутверждения и его реализации в межличностных особенностях и поведении человека. Самоутверждение как предмет научного исследования.
Проблема самоутверждения как предмет научного исследования возникла относительно недавно лишь в XIX-XX вв. Это вполне объяснимо, т. к. само самоутверждение является очень сложным образованием. На специально-научном уровне эта проблема была поставлена и изучена австрийским психиатром и психологом А. Адлером (1870-1937) [3, 35], но предп ...